事件始末:孩子总是学了就忘?了解“遗忘曲线”规律,加强记忆才能高效学习_小歆妈妈
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孩子总是学了就忘?了解“遗忘曲线”规律,加强记忆才能高效学习

时间:2019-08-20 18:25 小歆妈妈

摘要:北京时间2019-08-20 18:25 小歆妈妈为您报道关于【孩子总是学了就忘?了解“遗忘曲线”规律,加强记忆才能高效学习】的具体情况和说明,www.gzretion.com频道小歆妈妈君以图文形式为您慢慢道来,本文关注焦点《》。

文|小歆妈妈(文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

众所周知,在儿童的成长过程中通常由家庭教育与学校教育两方面组成。

家庭教育主要是教孩子一些基础性的生活常识,而学校教育则更偏向系统化的学科教育。很多家长都知道学科化教育在孩子的启蒙阶段无疑是必备的,但是经常有孩子学习了新知识,就算当堂理解了,过不了多久也会遗忘,这又是什么缘故呢?

pk10官网小云是一名刚念初一的中学生,从小学过渡到初中,所需要学习的学科从基础简单的语文英一下子增加到了九科,其中囊括的地理生物等知识更是小云从未接触过的。

纵使面临着新的挑战,小云也并未退缩。她上课时督促着自己认真听讲,努力做好每一科的笔记,但是出来的考试成绩总也不理想。小云妈妈也急了:如果刚上初中成绩就位居人后,以后孩子的自信跟学习兴趣还培养得起来?

于是妈妈跟小云商量着加报了几个学科兴趣班,牺牲了大部分休息时间用来巩固知识。小云妈妈特地嘱咐兴趣班的老师要加紧小云的功课,在学校还没开始学习下一个章节时就要先打“预备战”,让小云提前从预习中接触新知识,力求比别人多走几步。

然而兴趣班的老师对此并不赞同,指出了小云家长教育模式之中的偏颇之处:“小云妈妈,您一直赶着小云往前走,只有预习没有复习,不加强记忆,怎么能快速学习?”

小云妈妈这才惊觉自己确实从未考虑过复习的问题,如兴趣班的老师所说,不去复习前面的内容而又一直赶着孩子往前走,就好比只给孩子弓,而不给孩子箭,这样的学习方式,就算往前多学一年的知识,到时候也得如数还回来,根本是无济于事。

pk10官网1)孩子学了就忘,通常是因为这些原因

☞知识未被完全理解时,只会在大脑内形成隐性知识。隐性知识,顾名思义指的是新接收到却未被完全理解的知识,它的显著特点是难以复刻与记忆,只能突然性地闪现,犹如“灵光一闪”。

当然,这些隐性知识也并不是被遗忘了,只是深埋在大脑记忆层之下,没有办法随时调用它。

其实从本质上讲,脑内记忆的存储模式很大程度依靠于神经元的相互协同,互相串联的神经元经过接触就形成了记忆的初始单位,它也可以激发我们的联想记忆,比如说到“下雨”就能联想到“雨伞”,这种事物间的联想法能帮助我们更好地记住知识。

但也有另外一种情况,那就是大脑在接收新知识时本身就没有完全理解,且事后没有进行系统化的复习,所以这类知识就会被大脑自动收进幽暗的角落,形成隐性知识,无法被人随时运用,而只能偶然记起,这也是诸多孩子“学了就忘”最根本的原因。

☞遗忘曲线的规律。

经过德国心理学家艾宾浩斯的研究发现:人类大脑对于事物的遗忘周期通常有一定的规律。他验证了人类大脑对于知识的遗忘由最初的最快速,而后逐步放缓,形成一段较为规律的曲线。

举个比方,如果今天在课堂上学习了新知识,却在课后没有加紧复习,巩固自己的记忆,所储存的部分就只剩下25%,如果按照规律且系统化的复习方式进行不断巩固,遗忘的速度则会变慢,遗忘的知识部分也会逐渐减少。艾宾浩斯的实验向我们充分证实了这样一个道理,学习之余要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘的频率就会越缓慢。

2)记忆有三种:感觉记忆、短时记忆和联想记忆

☑感觉记忆。感觉记忆在科学研究上也被称为“瞬时记忆”。

用通俗的话来讲就是以为自己接收到了某个信息或知识点,但其实这个知识点并没有完全进入记忆海中,所以它的储存时间也极短,是一种稍纵即逝的记忆。

☑短时记忆。短时记忆通常指的是一分钟的短暂记忆。

短时记忆的特点又与感觉记忆稍有不同,短时记忆需要外界的刺激才能激发较短时间的呈现,且不超过一分钟。所以这种记忆是具有不稳定性的,与感觉记忆一般无法随时调用,并且容量有限,不能作为长久记忆法。

☑联想记忆。联想记忆也是记忆模式的一种,通过与其他神经元相互联系产生记忆的关联。联想记忆分为学习阶段与回忆阶段。

在学习阶段时吸收知识,而在回忆阶段将相互关联或者是相似的知识点互相串联,巩固记忆,能达到较好的效果,这也是常用的学习方法之一。3)父母做好这4步,帮助孩子加强记忆与高效学习

▲与孩子共同将书本内容整理成知识点,以关联的方式记忆。

pk10官网众所周知课本中的内容十分的繁杂,要想一字一句完全记忆几乎是不可能的,所以这个时候知识点的整合就显得尤为重要。将章节的重点内容摘抄在卡片上,按照顺序排列,刺激记忆的关联性,把课本的知识转化为自己的知识,能够更好地提高学习效率。

​▲引导孩子将知识结构化记忆。

pk10官网所学学科的不同导致知识庞大,要想完全理解必须依靠结构化的运用。在我们遇到一个问题时不可能凭空联想其他的知识点,这就需要我们将知识结构化,在整合的时候就要有意识地记忆它是来自哪个章节、所属的是哪个方面的知识点,像排列物品一样达到知识的结构化,这样就不会出现要运用知识而想不起来的情况。

▲要教孩子学会将知识升级整合。

大家都知道一般在课本上的知识点都是以循序渐进,先易后难的模式出现,所以如果我们只记住了前面章节的内容,而无法将前后的知识点进行整合,最终就会出现记忆混乱的局面。而正确的做法应该是将同类知识或者同种类型的题型放在一起记忆,形成知识的整合升级,而不是跳脱旧知识再去学习新知识。

▲将知识运用到实际生活中。

有些孩子之所以觉得读书枯燥无味,其实是觉得知识是只存活于书本里的死物,与自己的生活毫无关系。其实比较优良的学习方法之一就是从实际生活中激发孩子的兴趣,比如告诉孩子“灯泡为什么会亮”而引出物理学知识,告诉孩子“花为什么会有这么多不同的颜色”而引出生物知识,这样的学习就会妙趣横生,孩子也更容易接受。

教授孩子学习的方法同时也是家长们任重道远的课程,要想让孩子更优秀,重要的不是如何逼迫他们学习,而是要激发他们内心所向往的乐趣,同时结合科学有效的学习记忆方法,双管齐下才能达到最好的效果。

pk10官网今日话题:您的孩子有过“学了就忘”的情况吗?在督促孩子的日常学习中,您有哪些小妙招呢?欢迎大家留言讨论。

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